Група Термини
Формирање на групата термини
Една од групите „произведени“ на летната школа во Охрид беше групата Термини. Идејата на групата беше/e да Ñе разработат, но и да Ñе поврзат во некој мрежен ÑиÑтем одредени термини кои Ñе кориÑтат во Ñовремената уметноÑÑ‚ и Ñовременото општеÑтво и тоа Ñо цел да Ñе промиÑли нивното значење и употреба денеÑ. Идејата не беше да Ñе направи уште еден лекÑикон каде ќе Ñе објаÑнат одредени термини, туку да Ñе изнајде креативен начин во приÑтапот на нивното ре–формулирање, одноÑно како што подоцна Ñфативме, да Ñе „дежаргонизираат“ или да Ñе афирмираат одредени термини кои ги употребуваме во Ñвојата пракÑа.
Она што Ð½Ð°Ñ Ð½Ã¨ интереÑираше е потеклото на одредени термини- како тие Ñе формирале, развивале, одноÑно, како Ñе појавиле во Ñекојдневна употреба во Ñовремената уметноÑÑ‚, општеÑтво, како влегле во жаргонот на Ñовремието и кое е нивното значење денеÑ. Групата од Ñамиот почеток Ñе ориентираше кон „продукт†и имаше замиÑлена цел која треба да произлезе од едногодишната работа. Првата идеја беше издавање на книга, но Ñо текот на времето оваа замиÑла Ñе разви во повеќе наÑоки…
Самата идеја за иÑтражување и бавење Ñо термини беше предложена од Бојан Ѓорѓев кој ни доÑтави една „беÑконечна“ лиÑта на Hot words (околу ÑедумÑтотина). Ðа оваа лиÑта беа заÑтапени термини кои Ñе дел од вокабуларот на Ñовремената уметноÑÑ‚ и општеÑтво.
По Охрид и предлогот на Бојан, групите Ñе Ñретнаа на skype, каде, поради техничките проблеми, недоволно Ñе разбраа за да дефинираат како ќе почнат да работат Ñо Ñите тие термини. Во тој момент Ñите Ñе почувÑтвувавме како да Ñме на прагот на Ð°Ð¼Ð±Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ñ€Ð°Ð´Ð¸ тоа што имавме некоја генерална идеја која Ñите не привлекуваше но не знаевме како да ја развиеме. Решивме (по e-mail) да Ñелектираме одредени термини од „беÑконечната“ лиÑта Ñпоред поделба на: термини кои ги знам, термини што Ñе повторуваат, но не ги знам, термини коишто Ñе Ñомнителни, општи меÑта, оние коишто највеќе ги кориÑтам, термини без адекватен превод, неологизми, лични термини кои што ги употребувам.
Оваа задача, барем ние, од групата од Скопје, ја Ñфативме Ñите различно. Имавме лиÑта на термини Ñо кои Ñакаме да работиме која беше Ñеуште голема и непрочиÑтена меѓутоа начинот на нивната клаÑификација беше Ñеуште голема енигма.
Групата од Скопје беше разнолика, одноÑно, таа во тој момент беше ÑоÑтавена од членови Ñо различни профеÑионални иÑкуÑтва и интереÑи и реши пред Ñе да работи на дефинирање на приÑтапот и да дојде до конÑÐµÐ½Ð·ÑƒÑ Ð¾ÐºÐ¾Ð»Ñƒ интереÑот за одредени термини. Тоа беше тешко, па затоа, Ñледниот чекор беше да Ñе клаÑифицираат термините Ñпоред лична употреба и да Ñе најде начин тие да Ñе преведат во различни медиуми, одноÑно да Ñе изнајдат формати на нивно претÑтавување. Ðа пример, употреба на термините во текÑÑ‚, но и негово преведување во други медиуми за да можат да комуницираат Ñо интереÑни групи од различни облаÑти.
Па така, во овој почетен период, го баравме методот и приÑтапот на работа на овие термини и одредување на процеÑите на нивна разработка и голем дел од нашата работа помина во негово обмиÑлување.
За да ги провериме Ñвоите размиÑлувања но и да ги потврдиме, решивме да ја повикаме Сузана МилевÑка за да разговараме Ñо неа. Имавме една ÑеÑија која ја поÑветивме на разговор за ризом и негова употреба како методологија. ПоÑле оваа Ñредба, групата Ñе окуражи да продолжи Ñо работа, иако Ñеуште немавме одредено која ќе ни биде методологијата на работа, одноÑно кој ќе биде приÑтапот.
Елем – Ñе иÑкриÑтализира една идеја – да Ñе оÑознаат одредени термини преку лична перÑпектива. Решивме Ñекој од Ð½Ð°Ñ Ð´Ð° одбере еден термин и да го разработи Ñпоред Ñледните критериуми:
- прво запознавање Ñо терминот
- визуелна преÑтава за тој термин
- прва употреба на терминот во говорен јазик
- референци
- широка (флекÑибилна) употреба на терминот
Заедно Ñо Сузана, разработивме два термина (the fold и networking) но понатаму оваа идеја, иако ни Ñе чинеше доÑта интереÑна, не Ñе продлабочи. Сепак, приÑтапот ни помогна да ги разгледуваме термините и нашиот одноÑ, кон и Ñо нив, од различни перÑпективи.
Потоа повторно дојде до заÑтој во нашата работа кој траеше Ñе до работилницата на Кале Хам. Оваа работилница ја употребивме за продолжување и дефинирање на приÑтапот во работата Ñо термините, но Ñеуште не гледавме дефиниран и јаÑен начин како да продолжиме Ñо работа.
Ðа работилницата Ñо Хам решивме претходно избраните термини (оние кои Ñекој Ñам ги избра од „беÑконечната“ лиÑта) ги запишавме на ливчиња и ги залепивме на „големото Ñтакло“. „Големото Ñтакло“ значеше клаÑификација на термини во групи Ñпоред неколку категории:
- термини кои ги гледам
- термини кои ги Ñлушам
- термини кои ги чувÑтвувам
- * група термини коишто целоÑно не ги разбирам
- uber термини- оние коишто не можеме да ги ÑмеÑтиме Ñамо во една категорија бидејќи Ñе општо применливи
РаÑпределбата во категории Ñе одвиваше групно и на овој начин Ñе развија диÑкуÑии и разлики во перцепциите на термините Ñ‚.е. различните приÑтапи во нивното Ñетилно доживување (на пример Soundart – иако е општоприфатено дека овој термин Ñе однеÑува на аудио форма, Ñепак за некои од Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÑœÐµ Ñпаѓа во категоријата на гледање отколку Ñлушање).
Потоа Ñе поделивме во помали групи и Ñекој од Ð½Ð°Ñ Ñе обиде да изнајде некоја логична поврзаноÑÑ‚ или ново значење на термините. Од оваа работа Ñе Ñоздадоа интереÑни Ñпојувања на два или три термини во една комбинација од термини за кои понатаму диÑкутиравме дека може да Ñе развијат и преведат во различни медиуми (на пр. текÑÑ‚ + Ñлика, текÑÑ‚ + звук итн.), и да ги организираме во програмÑки целини. Идејата беше за да Ñе креираат категории Ñо цел да дефинираме како термините можат да Ñе иÑтражуваат низ различни формати, како терминот Ñе употребува, или може да Ñе употреба во различни медиуми: текÑÑ‚, вербална обработка, визуелна, аудио…
(Во процеÑот на работа и нашите не толку интензивни но Ñепак делотворни Ñредби дојдовме до повеќе идеи како да Ñе развива проектот. Бидејќи не можеме Ñите да ги примениме, решивме овие идеи да ги Ñтавиме во Ñегмент наречен „гробишта на идеи“).
Паралелно Ñо наÑ, на работилницата на Хам работеше и групата Идентитети коишто ÑебеÑи Ñе видоа како „зачин“ на групата Термини. Тие решија да развијат Ñвој приÑтап кон проблематиката незавиÑно од нашиот. Ðаправија Ñпојување на два термина за да Ñоздадат еден нов. За таа цел тие измиÑлија лажна иÑторија на развој на термините, Ñо лажни референци за нивниот развој. Подоцна Ñе обидоа да ги вметнат овие новонаÑтанати зборови на Википедија, но за жал нивната Ñлава во виртуелниот Ñвет траеше кратко бидејќи не Ñе поклопуваа Ñо протоколот на on-line енциклопедијата и за многу брзо време беа Ñимнати од неа.
Ðивниот начин на работа и нам ни даде идеја дека можеби не е лошо да Ñе разгледуваат термините и од оваа преÑпектива и да Ñе земе предвид и овој приÑтап на креирање нови термини.
ПоÑле нашиот ангажман Ñо Хам работата во нашата група повторно западна во инерција која траеше Ñе до работилницата Ñо Бојана Цвејиќ. Ðа неа целата група, и Белград и Скопје, конечно работеше заедно што придонеÑе и кон подобро запознавање меѓу Ñите наÑ. Оваа работилница беше значаен поттик за двете “фракции“ на групата Термини.
Бојана не мотивираше да работиме на неколку термини кои Ñе дел од лекÑиконот на ЕДР(East dance academy). Ðајпрво Ñе концентриравме на терминот контекÑтуален приÑтап во уметноÑта кој е Ñпецифичен за уметничката практика во нашиот регион а подоцна почнавме да работиме и на терминот феÑтивал(и). Она што е значајно од оваа работилница е дека за прв пат двете групи (ÑкопÑката и белградÑката) почнавме да работиме заедно на лоцирање на потеклото, Ñуштината и контекÑтот на овие термини и почна да Ñтанува јаÑна наÑоката по која треба да Ñе движи понатаму нашата работа. По пат на заеднички аÑоцијативни и релациони размиÑлувања на термините и Ñо јаÑен ÑиÑтематÑки приÑтап почна да Ñе одвиткува нивното значење и да Ñе поврзуваат Ñо практиките што Ñе однеÑуваат на овие термини.
Ðа работилницата ги поделивме задачите, и Ñекоја група имаше обврÑка да ги разработи термините и да напише текÑÑ‚. Ðашата група (Скопје) продолжи да го обмиÑлува терминот феÑтивал(и). Бидејќи Ñо Бојана малку разговаравме на оваа тема, поради краткиот преÑтој во Белград, имавме повеќе работа во неговата разработка. Работевме Ñпоред нејзиниот предложен приÑтап, и решивме да викнеме надворешен член па така Ñе вклучи ИÑкра ГешоÑка Ñо Ñвои Ñовети, идеи и наÑоки.
ИÑкра малку ни ја „зачини“ атмоÑферата бидејќи имавме потреба да го надомеÑтиме отÑуÑтвото на двајца членови од групата кои во меѓувреме Ñе откажаа од работата Ñо Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ñ€Ð°Ð´Ð¸ лични причини. Важно беше што мотивацијата и ентузијазмот Ñеуште ни беа на Ñолидно ниво па така групата не Ñе раÑпадна, туку повторно изнајде мотив, Ñекој лично, а и групно да продолжи да работи. Групата, Ñега ÑоÑтавена од три члена, заедно Ñо надворешниот, продолжи да го проблематизира терминот феÑтивал(и), да го разгледува контекÑтот во регионот во којшто тој Ñе развивал, неговото значење и употреба… Разговаравме, коментиравме, пишувавме…
Работата Ñе интензивираше кога Ñе Ñретнавме Ñо БелградÑката група на Тime share. Тука Ñе дефинираше ‘’големата група’’, Ñе зацврÑти пријателÑтвото, Ñе работеше на нови термини и на Ñвежи размиÑлувања, но и Ñе разговараше за продолжување на заедничката работа на „големата група Термини’’…
И уште нешто од ÑкопÑката „фракција’’…
Прифативме да учеÑтвуваме во проект кој Ñе базира на Ñамоорганизација и Ñамоедукација иако за некои од Ð½Ð°Ñ Ð±ÐµÑˆÐµ познат во поинакви рамки а за други недоволно познат, но интереÑен. Ðавикнати на хиерахриÑки модел на функционирање ни беше тешко одеднаш да прифатиме да работиме Ñпоред овие предложени механизми. Ðо Ñепак, едногодишниот период, кој ни беше даден на раÑполагање, произведе директни и индиректни начини преку кои ги оÑознавме придобивките од овие Ñамоедукативни процеÑи.
Пронаоѓањето на Ñвојот пат, приÑтап, барањето на мотив за работа поÑле Ñекој „неуÑпех“ не менуваше и не транÑформираше Ñекојдневно. Се Ñоочивме Ñо времето, задачите, целта на поинаков начин. Имавме проÑтор, време да размиÑлуваме и промиÑлуваме повторно и повторно. Имавме време и проÑтор да бараме и изнаоѓаме начини како да ги решаваме недоумиците, а и да Ñе изгубиме во нив. Се Ñоочивме Ñо Ð¿Ñ€Ð¾Ñ†ÐµÑ ÐºÐ¾Ñ˜ е целоÑно отворен за наÑ. ОдговорноÑта беше што ќе правиме Ñо тој отворен проÑтор, како ќе го развиваме процеÑот, што ќе додаваме, одземаме.
Ðајголема придобивка во работата во група беше оÑтварена на Тimeshare кампуÑот во Скопје и Белград, кадешто групата доби Ñвое значење, одноÑно конечно Ñтанавме целина. МожноÑта да го замениме виртуелниот Ñо реален проÑтор ни овозможи да Ñе запознаеме низ работа, како и да Ñе запознаеме на кој начин размиÑлуваме и ги промиÑлуваме нештата. Ðиз овој интензивен период двете групи дојдоа до кохезија и до заеднички резултат: Издание во Ñоздавање, отворена печатница, заеднички предизвици за понатамошна работа, Ñоработка…